1.

Record Nr.

UNINA990009760150403321

Autore

Barbera, Augusto <1938- >

Titolo

Corso di diritto costituzionale / Augusto Barbera, Carlo Fusaro

Pubbl/distr/stampa

Bologna : il Mulino, 2012

ISBN

978-88-15-23903-7

Descrizione fisica

578, XL p. ; 24 cm

Collana

Manuali , Diritto

Altri autori (Persone)

Fusaro, Carlo <1950- >

Disciplina

342.45

Locazione

FSPBC

Collocazione

I B 555

I B 556

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

In appendice : Testo della Costituzione italiana



2.

Record Nr.

UNINA9910346941103321

Autore

Hoepke Klaus-PeterGruÌnthal, GuÌnther [Hrsg.]Nippert, Klaus [Hrsg.]Steinbach, Peter [Hrsg.]

Titolo

Geschichte der Fridericiana. Stationen in der Geschichte der UniversitaÌt Karlsruhe (TH) von der GruÌndung 1825 bis zum Jahr 2000

Pubbl/distr/stampa

KIT Scientific Publishing, 2007

ISBN

1000006996

Descrizione fisica

1 online resource (210 p.)

Collana

Veröffentlichungen aus dem Universitätsarchiv Karlsruhe

Altri autori (Persone)

GrünthalGünther

NippertKlaus

SteinbachPeter <1948->

Soggetti

Research & information: general

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Die Geschichte der Universität Karlsruhe (TH) erfährt mit diesem Band ihre erste ausführliche Gesamtdarstellung. Der Autor Klaus-Peter Hoepke (gestorben 2004) beschreibt die Geschicke der 1825 als Polytechnische Schule eingerichteten Institution von den ersten Anfängen über die wegweisende Entwicklung zur Technischen Hochschule bis zur heutigen Universität Karlsruhe (TH). Als Historiker und Leiter des Universitätsarchivs hat er die Entwicklung der Fridericiana über drei Jahrzehnte begleitet und ihre Geschichte in intensiver Quellenarbeit erschlossen. Mit seinem postum veröffentlichten Buch wird jetzt die Summe dieser Arbeit vorgelegt. Die Universitätsgeschichte erscheint eingebettet in den jeweiligen politisch-historischen und ihren wissenschaftsgeschichtlichen Kontext. Auf diese Weise wird der Leser über strukturelle Entwicklungen ebenso informiert wie über herausragende Leistungen forschender und lehrender Persönlichkeiten der Hochschulgeschichte. In flüssigem Stil und immer verständlich erzählend werden nicht nur die markanten Wendepunkte der Universitätsgeschichte verdeutlicht, sondern zugleich die dabei wirksamen Ideen und Antriebe nachvollziehbar gemacht.