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1. |
Record Nr. |
UNINA990009572690403321 |
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Titolo |
Battaglie : dipinti dal XVII al XIX secolo delle Gallerie fiorentine : Firenze, sala Bianca di Palazzo Pitti, luglio-dicembre 1989 / a cura di Marco Chiarini |
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Pubbl/distr/stampa |
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Firenze : Centro Di, 1989 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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102 p., tav. : ill. ; 23 cm. |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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704.94 MOSTRE FIRENZE 1989 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNISALENTO991001105819707536 |
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Autore |
Ferraris, Lucio <1687-1763> |
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Titolo |
Prompta bibliotheca canonica, juridica, moralis, theologica nec non ascetica polemica rubricistica historica ... in novem tomos distributa: Tomus nonus : Complectens decreta Congr. ss. rit. ex autographis accuratissime aucta ab anno 1759. ad 1789. Nec non indicem generalem totius operis, ipsumque castigatum saepe, & auctum. Tandem auctorum, qui in toto opere referuntur, adjectum catalogum |
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Pubbl/distr/stampa |
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Romae, ex typographio Jo Zempel prope S. Luciam Tinctae : sumptibus Natalis Barbiellini in Foro Pasquini, et Michaelis Angeli Barbiellini in Platea Minervae, 1790 |
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Descrizione fisica |
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vii, [1] 200, cccxxxiv [2] p. ; 4° (32 cm.) |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Fregio xil. sul front., testo su 2 col., cors. rom. |
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Segn.: p4 A-Z4 Aa-Bb4 a-z4 aa-tt4 (bianca la c. tt4) |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910694118003321 |
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Titolo |
No Child Left Behind : how innovative educators are integrating subject matters to improve student achievement : hearing before the Committee on Education and the Workforce, U.S. House of Representatives, One Hundred Ninth Congress, second session, May 18, 2006 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (iii, 52 p.) |
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Soggetti |
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Education - Curricula - United States |
Education - United States - Experimental methods |
Educational change - United States |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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