A dictionary of ancient greek civilisation / contributors Pierre Devambez ... [et al.]

• Record Nr.: UNINA990005778350403321
• Pubbl/distr/stampa: London : Methuen & Co., 1967
• Descrizione fisica: 491 p. ; 22 cm
• Disciplina: 938.0018
• Locazione: FLFBC
• Collocazione: 938 DEV 1
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

Háblame de TIC 6 : Cursos Masivos Abiertos en línea (MOOCs) : el Caso de México / / Ricardo Mercado del Collado, coordinador

• Record Nr.: UNINA9910793738203321
• Pubbl/distr/stampa: [Place of publication not identified] : , : Editorial Brujas & Encuentro Grupo, , [2019]
• ISBN: 987-760-180-X
• Descrizione fisica: 1 online resource (220 pages)
• Collana: Háblame de Tic
• Disciplina: 371.3344678
• Soggetti: MOOCs (Web-based instruction); Distance education; Educational technology
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Cursos masivos abiertos en línea MOOCs. El caso de México -- Página legal -- Índice -- Dictaminadores -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Los cursos masivos abiertos en línea y (...) -- Visiones ; y rutas: aprendizaje en línea y MOOCs2 -- De los ambientes a distancia a los cursos masivos abiertos (...) -- MOOCs, NOOCs, insignias y mochila digital -- Diseño de un MOOC de habilitación tecnológica de docentes -- Los MOOC en la Universidad Autónoma de Chiapas (...) -- Storytelling como estrategia de creación de un MOOC -- Colaboración Internacional en MOOCs -- Cursos MOOC: Una alternativa de formación (...) -- ¡Cero tolerancia al acoso y al hostigamiento sexual! el (...) -- Los MOOC como herramientas para la enseñanza y la (...) -- Semblanza del coordinador el volumen -- Semblanza de los autores.
• Sommario/riassunto: La serie "Háblame de TIC" (@hablamedetic) es un proyecto de difusión de investigaciones científicas acerca del uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el cual se busca discutir, desde una mirada crítica y reflexiva, la incidencia social del acceso y la incorporación de las TIC en el contexto educativo, principalmente.El libro Háblame de TIC: Prácticas de lectura y escritura en la era digital. Volumen 5, está confirmado por una recopilación de estudios sobre las prácticas letradas a través del uso de las TIC. Los autores aportan una serie de datos empíricos, discusiones teóricas y metodológicas que han documentado y analizado para explicar lo que las personas hacen cuando interactúan con diversos recursos digitales.Estas investigaciones aportan avances al campo del conocimiento de la literacidad digital (digital literacy), a través del análisis de las prácticas de lectura y escritura que se realizan en distintos contextos y niveles educativos, con diferentes recursos y medios tecnológicos, y con diversos propósitos: de enseñanza, usos escolares y actividades vernáculas.