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1. |
Record Nr. |
UNINA990002873530403321 |
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Autore |
Gori, Enrico |
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Titolo |
Variabili latenti e "self selection" nella valutazione dei processi formativi / Enrico Gori |
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Pubbl/distr/stampa |
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Pisa : Dipartimento di Statistica e Matematica applicata all'Economia dell'Università di Pisa, 1991 |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Report / Dipartimento di Statistica e Matematica applicata all'Economia / Università di Pisa ; 34 |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910796756403321 |
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Titolo |
Democracy and education : an introduction to the philosophy of education / / John Dewey ; with a critical introduction by Patricia H. Hinchey |
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Pubbl/distr/stampa |
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Gorham, ME, : Myers Education Press, 2018 |
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©2018 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (411 pages) |
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Collana |
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Timely classics in education |
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Classificazione |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Education - Philosophy |
Education - Social aspects |
Uddannelse |
Filosofi |
Sociale aspekter |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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John Dewey’s Democracy and Education addresses the challenge of providing quality public education in a democratic society. In this classic work Dewey calls for the complete renewal of public education, arguing for the fusion of vocational and contemplative studies in education and for the necessity of universal education for the advancement of self and society. First published in 1916, Democracy and Education is regarded as the seminal work on public education by one of the most important scholars of the century. |
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