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1. |
Record Nr. |
UNINA990002836590403321 |
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Autore |
Berlai, Elio |
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Titolo |
La finanza nei gruppi complessi : l'organizzazione e le prospettive della direzione finanziaria nelle aziende e nei gruppi industriali / Elio Berlai, Maurizio Dallocchio |
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Pubbl/distr/stampa |
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Milano : Etas Libri, 1989 |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Gestione d'impresa , Finanza |
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Altri autori (Persone) |
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Dallocchio, Maurizio <1958-> |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996386417903316 |
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Titolo |
Exceeding ioyfull nevves out of Surrey [[electronic resource] ] : shevving the proceedings of Prince Robert and his mischievous cavalliers since he came into those parts : as also of his attempt upon Windsor Castle : from whence being repulsed with much losse, he drew towards Kingstone : where, by some forces of his excellence the Earl of Essex, with the trained bands of Barkshire and Surty, he was beaten away : with a slaughter of six hundred cavalliers : Master Cary the keeper of Mary-bone Parke, being taken prisoner in the habit of a Miller, coming to spie the strength of our forces |
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Pubbl/distr/stampa |
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London, : Printed for Iohn Iohnson, 1642 |
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Descrizione fisica |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Reproduction of original in Thomason Collection, British Library. |
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Sommario/riassunto |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910795634903321 |
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Autore |
Chiva Bartoll Óscar |
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Titolo |
La pedagogía de la presencia : tecnologías digitales y aprendizaje-servicio / / Óscar Chiva Bartoll and Marc Pallarès Piquer |
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Pubbl/distr/stampa |
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Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , [2017] |
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©2017 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (171 pages) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Educational technology |
Service learning |
Education - Philosophy |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Mientras que una parte de la filosofía de la educación concebíala pedagogía como una reproducción de la realidad, la pedagogía de la presencia la interpreta como un proceso de reajuste del sujeto de la experiencia: es quien aprende quien produce su propia presencia. Esta presencia nos permite observar, analizar y aceptar que el conocimiento se origina como un elemento sistematizado, consecuencia del análisis sobre la condición humana y mediatizado por la sociedad y la cultura. Mentalidad, presencia e intervención se articulan para describir la disciplina pedagógica, ofreciendo a las personas interesadas en la educación ejes de actuación para responder a las exigencias educativas que la sociedad nos exige. Con este libro aprenderás sobre: pedagogía de la presencia; acontecimiento; acompañamiento; educación ética; intervención pedagógica; método pedagógico; principios de educación; filosofía de la educación; práctica educativa; teoría educativa; tecnologías; aprendizaje-servicio; transformación educativa. |
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