Gestion prospective de l'entreprise / by Brow n W.

• Record Nr.: UNINA990002659870403321
• Autore: Brown, Wilfred <1908-1985>
• Pubbl/distr/stampa: Parigi : Dunod, 1960
• Locazione: ECA
• Collocazione: 1-6-26-TI
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

Von Audiopodcast bis Zahlensinn

• Record Nr.: UNINA9910467507903321
• Autore: Ladel Silke
• Pubbl/distr/stampa: Münster : , : WTM-Stein, , 2015; ©2015
• ISBN: 3-942197-63-4
• Descrizione fisica: 1 online resource (215 pages)
• Collana: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe ; ; v.2
• Altri autori (Persone): SchreiberChristof
• Soggetti: Electronic books.
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort der Herausgeber -- Günter KRAUTHAUSEN, Hamburg -- Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule - Innovation auf dem Tablet serviert? -- Christof SCHREIBER, Gießen &amp -- Rebecca KLOSE, Gießen -- Audio-Podcasts zu mathematischen Themen - Begriffsbildung mit digitalen Medien -- Roland RINK, Berlin -- "Lass´ dir die Aufgabe doch vorlesen!" - mit digitalen Medien Schwierigkeiten beim Sachrechnen begegnen -- Markus REITER, Eisenstadt -- Die computerunterstütze Lernumgebung ,; Geolizi': Ein Versuch zur Implementierung digitaler Medien im Geometrieunterricht der Grundschule -- Bernd WOLLRING, Kassel -- Prozessbezogene Kompetenzen - illustriert durch prototypische Aufgaben mit der Werkzeug-Software BlockCAD -- Nathalie SINCLAIR, Einat HEYD-METZUYANIM -- Developing number sense with TouchCounts -- Silke LADEL, Saarbrücken &amp -- Ulrich KORTENKAMP, Halle-Wittenberg -- Tätigkeitsorientiert zu einem flexiblen Verständnis von Stellenwerten - Ein Ansatz aus Sicht der Artefact-Centric Activity Theory -- Joost KLEP, Gießen &amp -- Anna LOHFINK, Nijmegen -- Schülermodelle und die informatische Mathematikdidaktik - Arithmeticus als Beispiel -- Zu den Autoren.

The state you see : how government visibility creates political distrust and racial Inequality / / Aaron J. Rosenthal

• Record Nr.: UNINA9910719759103321
• Autore: Rosenthal Aaron J.
• Pubbl/distr/stampa: Ann Arbor : , : University of Michigan Press, , [2023]
• Descrizione fisica: 1 online resource (xv, 261 pages) : illustrations
• Disciplina: 172.2
• Soggetti: Public administration - Moral and ethical aspects; Race relations - Political aspects
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: List of Illustrations and TablesAcknowledgementsChapter 1. Introduction: The Submerged State and the Carceral StateChapter 2. Taxes and Welfare: The Tip of the Iceberg in White AmericaChapter 3. Police as the Face of Government: State Visibility Among People of ColorChapter 4. Visible in All the Wrong Places: Dual Visibility and American Political DistrustChapter 5. Invisibility and Membership: How Government Visibility Creates Racially Patterned Political InequalityChapter 6. Black Lives Matter: Disrupting the DualityChapter 7. The Politics of Visibility and Prospects for ChangeAppendix A: Interview Protocol and Post-Interview SurveyAppendix B: Ethnographic Research DetailsAppendix C: Interview InformationAppendix D: Dataset ; Information and Question Wording. Notes. References. Index.
• Sommario/riassunto: Uncovers a racial gap in the way the American government appears in people's lives. The book makes it clear that public policy changes over the last fifty years have driven all Americans to distrust the government that they see in their lives, even though Americans of different races are not seeing the same kind of government.