1.

Record Nr.

UNINA990001830160403321

Autore

Succi, Antonio

Titolo

Aratura con trazione meccanica e trasmissione funicolare / A. Succi

Pubbl/distr/stampa

Reggio Emilia : ..., 1910

Descrizione fisica

11 p. ; 24 cm

Disciplina

631.3

Locazione

FAGBC

Collocazione

60 MISC. B 2/7

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Estr. da: L'Industria lattiera e zootecnica, 1910

2.

Record Nr.

UNINA9910765604703321

Titolo

Kritiske perspektiver i helsefagene : utdanning, yrkespraksis og forskning / Marte Feiring, Truls I. Juritzen, Ingrid Ruud Knutsen og Kristian Larsen

Pubbl/distr/stampa

[Oslo], : Cappelen Damm akademisk, [2019]

ISBN

82-02-57009-3

Edizione

[Digital original]

Descrizione fisica

1 online resource (338 pages) : digital, PDF file(s)

Disciplina

362

Soggetti

Medical personnel - Attitudes

Public health - Norway

Public health personnel

Evidence-based medicine

Public Health Practice

Lingua di pubblicazione

Molteplice

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



Nota di bibliografia

Includes bibliographical references.

Sommario/riassunto

Faglig kritikk og refleksjon er viktige elementer i all helsefaglig praksis og kunnskapsutvikling. Denne antologien presenterer et bredt spekter av kritiske perspektiver på helsetjenester og helsevitenskap, i hensikt å utfordre og oppfordre leseren til kritisk refleksjon. Vektleggingen av evidensbasert praksis kan forstås som en kritikk av at helsearbeid i for liten grad har vært basert på det nyeste av vitenskapelig dokumentert kunnskap. Den økende betydningen som tillegges brukermedvirkning i behandling, tjenesteutforming og forskning, kan i stor grad sees som resultatet av årtier med kritikk av paternalistiske og egenrådige profesjoner. På samme måten kan satsing på folkehelse og forebygging forstås som en kritikk av et reaktivt og sykdomsfokusert helsevesen som agerer først når sykdom og skade er et faktum, i stedet for å forebygge. Evidensbasert praksis, brukermedvirkning og folkehelsearbeid kan dermed framstå som hardt tilkjempede, vellykkede og ønskelige resultater av kritisk vitenskapelig virksomhet. Så hva er da meningen med å utsette slike «opplagte goder» for enda mer kritikk? Med denne antologien vil vi demonstrere hvorfor vi kontinuerlig trenger å utfordre det vi tar for gitt, og vise med eksempler hvordan dette kan gjøres.Målgruppen for boken er forskere og undervisere i helsefaglige temaer, samt studenter ved PhD- og masterutdanninger. Enhver profesjonsutøver i helse- og sosialfag vil også ha utbytte av å lese boken.