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1. |
Record Nr. |
UNINA990000847790403321 |
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Autore |
Journees de statistique des processus stochastiques : 1977 |
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Titolo |
Journees de statistique des processus stochastiques : proceedings, Grenoble, Juin 1977 / editè par D. Dacunha-Castelle et B. Van Cutsem |
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Pubbl/distr/stampa |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Lecture notes in mathematics ; 636 |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910988088503321 |
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Titolo |
Lehrer:in werden : Trajektorien in den Lehrberuf / Tobias Leonhard |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (408 p.) |
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Collana |
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Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung |
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Soggetti |
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Lehrer:innenbildung |
Lehrerbildung |
Biografie |
Professionalisierung |
Hochschullehre |
Studium zum Lehrberuf |
Praktikum |
Professionsforschung |
Fachlichkeit |
Lehramtsstudium |
Subjektivierung |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen. |
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